1. 推動學校文化發展 創建教育知名品牌
      和智文化理解學校文化建設系統包含精神理念、行為規范、視覺設計、環境裝飾、課程文化等五大子文化系統。在學校的發展中各自發揮著不同的 作用,作為一個統一體,既相互作用又缺一不可。和智從這五個系統為學校提供由內在文化的提煉到外在形象的打造、由精神文化的建設到環境文 化的融合等一系列全新的學校文化建設服務。

      東莞市常平旭升學校

      [服務內容]:教育品牌建設、校園環境設計

      東莞市常平旭升學校是一所經東莞市教育局批準的九年一貫制民辦學校,以現代化、人性化、個性化的人文關懷不斷精進自身的教育能力。這次校園文化提升項目,和智文華與校方一起經歷,校園文化環境提升這個美的旅程。


      學校?;找浴靶裆眱勺肿中统霭l,太陽既從“旭”字的底部徐徐升起,也從校門雕塑上的書本造型中升起。跟隨旭升的教育理念出發,學習書中的知識,將書本知識升華,應用到生活中,最終自身化為小小的太陽,照亮身邊的人。

       

      珍惜光陰,愿大家在與時間的賽跑中都能勝過時間。校門長廊,將太陽分解為七色光芒,雨棚上的彩色玻璃,讓時間的流動有了蹤跡可尋;展板上的成長指引,讓孩子的成長不再過多迷茫。

       

      七色的彩虹泡泡在旭升校園里隨處飄蕩,恰似孩子們在日常學習中不經意間蹦跶出來的創意想法。剛好有那么幾個泡泡被印在了教學樓的外立面,大小不一,顏色各異,泡泡很脆弱,我們很珍惜。

       

      孩子們的多姿多彩成長經歷,從學校文化展示區的獎杯中就可見一斑。

       

      藏書閱讀區讓孩子們能以更輕松的坐姿閱讀書籍。自然的原木色書柜以及淡雅的象牙白天花讓閱讀區環境更溫暖恬靜。




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