對校園文化環境進行設計建設，一直是和智文華的專注領域。這一次莞城建設小學邀請和智文華一起設計校園內的架空層和戶外環境，在與院方詳細探討后，和智文華得出了“立德育心，美德化境”的設計理念。
莞城建設小學架空層以傳統文化花紋作為圖案，拋棄了傳統的塑木條天花的做法，回環曲折的中華傳統紋理游走在天花上，回味無窮的博大精深文化回蕩在心里。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，一進教學門，便是讀書人，架空層將讀書人的美德融于環境裝飾之中，復古月亮門的隔斷場景讓教學樓架空層形成了充滿學習儀式感的空間，與孩子們的心境相符。

書香庭院以文化休閑環境為設計目標。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。坐在樹蔭下，聽鳥叫，觀假山，賞青蓮，并不會像柳宗元先生那樣因為“以其境過清，不可久居”，這里早已添加了名篇佳作，讓孩子在不經意間，識之記之。